Student participation
Student participation
Student participation in the programs that the Autonomous University of Nuevo León (UANL) carries out to build a more sustainable future, empowers young people to become agents of change.
The participation of students in projects related to waste reduction, the efficient use of renewable energy and water, the conservation of natural environments, among others, not only allows them to acquire practical knowledge, but also develop leadership skills, problem solving and teamwork. These acquired skills are not only valuable in the academic field, but are also transferable to professional practice and daily life.
At the UANL there are 133 student organizations registered that work on issues linked to the three aspects of sustainable development: social, economic and environmental, of which 56 correspond to independent organizations, 35 to university federations and 42 to student societies representative of each Faculty, both the university federations and the student societies maintain an organizational scheme headed by a president and a general secretary, supported by groups of young leaders, who support the implementation of projects included in an annual work program, putting them into practice. , with the purpose of benefiting the university community and its social environment.
Through outreach campaigns, educational events, and service projects, students can inform their peers about sustainable practices and their implications for the planet and future generations. This collective awareness can have a multiplier effect as students share what they have learned with their friends, families, and communities, thus extending the impact beyond the boundaries of college campuses.
Likewise, student participation contributes to innovation in sustainable solutions, as young people often approach challenges from fresh and creative perspectives, which can lead to the generation of innovative ideas and approaches to address environmental, social and economic problems.
Students not only acquire academic learning on university campuses, but also become responsible citizens. Their participation in sustainability programs promotes the adoption of sustainable habits in daily life.
As students become leaders and advocates for sustainability, they contribute significantly to addressing global challenges and forging a path toward a more equitable world in harmony with nature, becoming role models in their social circles.
Activities to promote sustainability with student participation
| Activity | Date | Student participation |
1 | Conferencia “Agricultura urbana” | 3 de febrero de 2022 | 752 |
2 | Conferencia “Importancia del estudio de aerobiología en el Área Metropolitana de Monterrey” | 24 de febrero de 2022 | 587 |
3 | Conferencia “Polinizadores de Nuevo León” | 3 de marzo de 2022 | 514 |
4 | Dinámica de participación estudiantil “¿Cómo reduces tu huella de carbono?” | 3 al 14 de febrero de 2022 | 11 |
5 | Jornada de recuperación de ambientes naturales en el río “la silla” | 14 de marzo de 2022 | 250 |
6 | Dinámica de participación estudiantil “Cuidado del agua” | 22 al 31 de marzo de 2022 | 26 |
7 | Curso formación de líderes promotores de la sustentabilidad (sesión 1) | 23 de marzo del 2022 | 1,200 |
8 | Diagnóstico del estado actual y propuesta de manejo sustentable del capital forestal de la Facultad de Economía de la UANL | 23 de marzo al 1 de abril de 2022 | 15 |
9 | Curso formación de líderes promotores de la sustentabilidad (sesión 2) | 30 de marzo del 2022 | 983 |
10 | Conferencia “El rol de los bacteriófagos como agentes de cambio” | 31 de marzo del 2022 | 555 |
11 | Curso formación de líderes promotores de la sustentabilidad (sesión 3) | 6 de abril de 2022 | 959 |
12 | Conferencia “Impacto de la contaminación del aire en la salud” | 7 de abril de 2022 | 529 |
13 | Curso formación de líderes promotores de la sustentabilidad (sesión 4) | 27 de abril del 2022 | 672 |
14 | Conferencia “La interdisciplinariedad en el desarrollo de futuras tecnologías sostenibles” | 2 de mayo de 2022 | 792 |
15 | Curso formación de líderes promotores de la sustentabilidad (sesión 5) | 4 de mayo de 2022 | 465 |
16 | Curso formación de líderes promotores de la sustentabilidad (sesión 6) | 11 de mayo del 2022 | 913 |
17 | Diagnóstico del estado actual y propuesta de manejo sustentable del capital forestal de la Facultad de Artes Visuales de la UANL | 11 al 27 de mayo de 2022 | 15 |
18 | Dinámica de participación estudiantil “Cuidado de espacios naturales urbanos” | 4 al 18 de mayo de 2022 | 12 |
19 | Conferencia “El compostaje y huerto en casa, aprendiendo desde la práctica” | 12 de mayo de 2022 | 769 |
20 | Conferencia “Migración y cambio climático” | 26 de mayo de 2022 | 558 |
21 | Conferencia “Hablemos del fast fashion y la compra de segunda mano” | 6 de junio de 2022 | 381
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22 | Conferencia “Emprendiendo por el cuidado del ambiente” | 9 de junio de 2022 | 448 |
23 | Jornada de recuperación de ambientes naturales en el parque ecológico “la huasteca” | 10 de junio de 2022 | 250 |
24 | Diagnóstico del estado actual y propuesta de manejo sustentable del capital forestal del Centro de Investigación para el Desarrollo Sustentable de la UANL | 4 al 21 de julio de 2022 | 4 |
25 | Dinámica de participación estudiantil “Observadores de Fauna” | 17 al 30 de agosto de 2022 | 50 |
26 | Diagnóstico del estado actual y propuesta de manejo sustentable del capital forestal de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UANL | 17 de agosto al 20 de octubre de 2022 | 40 |
27 | Conferencia “Las tareas actuales de la ecopedagogía crítica en el marco de la carta de la tierra” | 25 de agosto de 2022 | 756 |
28 | Jornada de propagación de plantas nativas y/o en riesgo de extinción | 26 de agosto de 2022 | 250 |
29 | Conferencia “Vidas sostenibles” | 1 de septiembre de 2022 | 599 |
30 | Curso formación de líderes promotores de la sustentabilidad (sesión 1) | 21 de septiembre del 2022 | 295 |
31 | Curso formación de líderes promotores de la sustentabilidad (sesión 2) | 28 de septiembre del 2022 | 243 |
32 | Jornada de recuperación de ambientes naturales en el río “la silla” | 29 de septiembre de 2022 | 250 |
33 | Conferencia “El impulso del cuidado del medio ambiente a través del modelo de Responsabilidad Social” | 29 de septiembre de 2022 | 740 |
34 | Curso formación de líderes promotores de la sustentabilidad (sesión 3) | 05 de octubre del 2022 | 688 |
35 | Conferencia “Bienestar animal” | 6 de octubre de 2022 | 753 |
36 | Dinámica de participación estudiantil “Literatura para la sustentabilidad” | 6 al 18 de octubre de 2022 | 17 |
37 | Curso formación de líderes promotores de la sustentabilidad (sesión 4) | 12 de octubre del 2022 | 575 |
38 | Curso formación de líderes promotores de la sustentabilidad (sesión 5) | 19 de octubre del 2022 | 619 |
39 | Curso formación de líderes promotores de la sustentabilidad (sesión 6) | 26 de octubre del 2022 | 493 |
40 | Conferencia “Bienestar animal” | 27 de octubre del 2022 | 387 |
41 | Conferencia “Somos AWWA” | 3 de noviembre de 2022 | 465 |
42 | Dinámica de participación estudiantil “flora nativa de N.L. en campus universitarios” | 2 al 20 de noviembre de 2022 | 22 |
43 | Conferencia “Metodología para la identificación del capital natural en la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL” | 24 de noviembre del 2022 | 430 |
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| total | 19,332 |
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