Participación estudiantil
Participación estudiantil
La participación estudiantil en los programas que la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) realiza para construir un futuro más sustentable, empodera a los jóvenes para convertirse en agentes de cambio.
La participación de los estudiantes en proyectos relacionados con la reducción de residuos, el uso eficiente de la energía renovable y el agua, la conservación de ambientes naturales, entre otros, no sólo les permite adquirir conocimientos prácticos, sino que también desarrollan habilidades de liderazgo, resolución de problemas y trabajo en equipo. Estas competencias adquiridas no solo son valiosas en el ámbito académico, sino que también son transferibles al ejercicio profesional y a la vida cotidiana.
En la UANL se encuentran registradas 133 organizaciones estudiantiles que trabajan con temas ligados a las tres vertientes del desarrollo sustentable: social, económico y ambiental, de las cuales 56 corresponden a organizaciones independientes, 35 a federaciones universitarias y 42 a sociedades de alumnos representativas de cada Facultad, tanto las federaciones universitarias como las sociedades de alumnos mantienen un esquema organizacional encabezado por un presidente, y un secretario general, apoyados por grupos de jóvenes líderes, que apoyan la realización de proyectos inscritos en un programa anual de trabajo, llevándolos a la práctica, con la finalidad de beneficiar a la comunidad universitaria y su entorno social.
A través de campañas de divulgación, eventos educativos y proyectos de servicio, los estudiantes pueden informar a sus compañeros sobre prácticas sustentables y sus implicaciones para el planeta y las generaciones futuras. Esta conciencia colectiva puede tener un efecto multiplicador a medida que los estudiantes comparten lo que han aprendido con sus amigos, familias y comunidades, extendiendo así el impacto más allá de los límites de los campus universitarios.
Asimismo, la participación estudiantil contribuye a la innovación en soluciones sustentables, ya que los jóvenes suelen abordar los desafíos desde perspectivas frescas y creativas, lo que puede llevar a la generación de ideas y enfoques innovadores para abordar problemas ambientales, sociales y económicos.
Los estudiantes no solo adquieren aprendizaje académico en los campus universitarios, sino también se forman como ciudadanos responsables. Su participación en programas de sustentabilidad promueve la adopción de hábitos sustentables en la vida diaria.
A medida que los estudiantes se convierten en líderes y defensores de la sustentabilidad, contribuyen de manera significativa a abordar los desafíos globales y a forjar un camino hacia un mundo más equitativo y en armonía con la naturaleza, convirtiéndose en modelos a seguir en sus círculos sociales.
Actividades para promover la sustentabilidad con participación estudiantil
| Actividad | Fecha | Participación estudiantil |
1 | Conferencia “Agricultura urbana” | 3 de febrero de 2022 | 752 |
2 | Conferencia “Importancia del estudio de aerobiología en el Área Metropolitana de Monterrey” | 24 de febrero de 2022 | 587 |
3 | Conferencia “Polinizadores de Nuevo León” | 3 de marzo de 2022 | 514 |
4 | Dinámica de participación estudiantil “¿Cómo reduces tu huella de carbono?” | 3 al 14 de febrero de 2022 | 11 |
5 | Jornada de recuperación de ambientes naturales en el río “la silla” | 14 de marzo de 2022 | 250 |
6 | Dinámica de participación estudiantil “Cuidado del agua” | 22 al 31 de marzo de 2022 | 26 |
7 | Curso formación de líderes promotores de la sustentabilidad (sesión 1) | 23 de marzo del 2022 | 1,200 |
8 | Diagnóstico del estado actual y propuesta de manejo sustentable del capital forestal de la Facultad de Economía de la UANL | 23 de marzo al 1 de abril de 2022 | 15 |
9 | Curso formación de líderes promotores de la sustentabilidad (sesión 2) | 30 de marzo del 2022 | 983 |
10 | Conferencia “El rol de los bacteriófagos como agentes de cambio” | 31 de marzo del 2022 | 555 |
11 | Curso formación de líderes promotores de la sustentabilidad (sesión 3) | 6 de abril de 2022 | 959 |
12 | Conferencia “Impacto de la contaminación del aire en la salud” | 7 de abril de 2022 | 529 |
13 | Curso formación de líderes promotores de la sustentabilidad (sesión 4) | 27 de abril del 2022 | 672 |
14 | Conferencia “La interdisciplinariedad en el desarrollo de futuras tecnologías sostenibles” | 2 de mayo de 2022 | 792 |
15 | Curso formación de líderes promotores de la sustentabilidad (sesión 5) | 4 de mayo de 2022 | 465 |
16 | Curso formación de líderes promotores de la sustentabilidad (sesión 6) | 11 de mayo del 2022 | 913 |
17 | Diagnóstico del estado actual y propuesta de manejo sustentable del capital forestal de la Facultad de Artes Visuales de la UANL | 11 al 27 de mayo de 2022 | 15 |
18 | Dinámica de participación estudiantil “Cuidado de espacios naturales urbanos” | 4 al 18 de mayo de 2022 | 12 |
19 | Conferencia “El compostaje y huerto en casa, aprendiendo desde la práctica” | 12 de mayo de 2022 | 769 |
20 | Conferencia “Migración y cambio climático” | 26 de mayo de 2022 | 558 |
21 | Conferencia “Hablemos del fast fashion y la compra de segunda mano” | 6 de junio de 2022 | 381
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22 | Conferencia “Emprendiendo por el cuidado del ambiente” | 9 de junio de 2022 | 448 |
23 | Jornada de recuperación de ambientes naturales en el parque ecológico “la huasteca” | 10 de junio de 2022 | 250 |
24 | Diagnóstico del estado actual y propuesta de manejo sustentable del capital forestal del Centro de Investigación para el Desarrollo Sustentable de la UANL | 4 al 21 de julio de 2022 | 4 |
25 | Dinámica de participación estudiantil “Observadores de Fauna” | 17 al 30 de agosto de 2022 | 50 |
26 | Diagnóstico del estado actual y propuesta de manejo sustentable del capital forestal de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UANL | 17 de agosto al 20 de octubre de 2022 | 40 |
27 | Conferencia “Las tareas actuales de la ecopedagogía crítica en el marco de la carta de la tierra” | 25 de agosto de 2022 | 756 |
28 | Jornada de propagación de plantas nativas y/o en riesgo de extinción | 26 de agosto de 2022 | 250 |
29 | Conferencia “Vidas sostenibles” | 1 de septiembre de 2022 | 599 |
30 | Curso formación de líderes promotores de la sustentabilidad (sesión 1) | 21 de septiembre del 2022 | 295 |
31 | Curso formación de líderes promotores de la sustentabilidad (sesión 2) | 28 de septiembre del 2022 | 243 |
32 | Jornada de recuperación de ambientes naturales en el río “la silla” | 29 de septiembre de 2022 | 250 |
33 | Conferencia “El impulso del cuidado del medio ambiente a través del modelo de Responsabilidad Social” | 29 de septiembre de 2022 | 740 |
34 | Curso formación de líderes promotores de la sustentabilidad (sesión 3) | 05 de octubre del 2022 | 688 |
35 | Conferencia “Bienestar animal” | 6 de octubre de 2022 | 753 |
36 | Dinámica de participación estudiantil “Literatura para la sustentabilidad” | 6 al 18 de octubre de 2022 | 17 |
37 | Curso formación de líderes promotores de la sustentabilidad (sesión 4) | 12 de octubre del 2022 | 575 |
38 | Curso formación de líderes promotores de la sustentabilidad (sesión 5) | 19 de octubre del 2022 | 619 |
39 | Curso formación de líderes promotores de la sustentabilidad (sesión 6) | 26 de octubre del 2022 | 493 |
40 | Conferencia “Bienestar animal” | 27 de octubre del 2022 | 387 |
41 | Conferencia “Somos AWWA” | 3 de noviembre de 2022 | 465 |
42 | Dinámica de participación estudiantil “flora nativa de N.L. en campus universitarios” | 2 al 20 de noviembre de 2022 | 22 |
43 | Conferencia “Metodología para la identificación del capital natural en la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL” | 24 de noviembre del 2022 | 430 |
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| total | 19,332 |
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